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Java課程帶你揮別過去:程式開發工程師竟只有國小畢業?!

從小開始學 Java 課程~從小贏在起跑點!!快來看看黃小朋友的真實案例吧!!

▲ 因為 Java 課程，讓只有國小畢業的黃先生順利任職永Ｘ科技－數位轉型程式開發工程師現職為永Ｘ科技－數位轉型程式開發工程師的黃先生，竟然只有國小畢業！在完成達內教育 Java 課程的中間，他還曾因返台遇到的兵役問題而休學一陣子。好在在達內教育的人員協助下，他才無縫接軌地把原本的 Java 課程修習完，並且完成面試所需的專案作品。現在，他是不折不扣的程式開發工程師！以下是他的見證，相信他的學歷能夠鼓舞許多人:

因為顧問的細心服務到最後還是選擇了達內⋯⋯

黃先生過去就曾在大陸廣州的達內教育學習 UI 課程，學著學著⋯⋯也許發現自己的興趣還是在程式語言。回到台灣之後，黃先生透過台灣的達內教育線上諮詢其他課程。以下是他的見證：

先前在大陸廣州的達內有學習過 UI 的課程，回台灣之後還是優先考慮了達內。剛開始是透過線上諮詢跟規劃師致電了解需求，葉顧問非常有耐心向我分析合適的專業跟適合的課程內容，我才能放心的選擇JAVA的課程

沒有基礎的我，學習的期間總會遇到一些技術上的困難，達內的老師們及小幫手都會細心地幫忙解答，搭配線上及線下的方式～課程最後實現自己的專案項目，Charlie 老師給了很多 idea 和技術上的幫助！

兵役並不影響我的學習權益

學習期間，我需要服兵役四個月，還好熱心的達內教育的人員很了解我的現況，小幫手還貼心致電、關心我的近況，替我做近期規劃，讓我可以先暫時休學並無憂無慮的直接去當兵。回來時，還能接續著之前的階段繼續學習。

我的國小學歷，將帶給你們巨大的信心

由於我到了大陸廣州生活，我的主要學習管道是透過大陸的職訓學校來培訓各種專業技能技能，所以我的學歷僅有國小畢業。

我的國小學歷，讓我認知到我必須該有一技之長在身，還好軟體工程師的領域，讓我不擔心自己的求職之路，只要有技能跟專案在手，就會有我的位置，我這次透過一年的線上學習 Java 課程，今年 6 月正式開始了第一份工作！

扎實的課程內容、專屬專案一對一輔導以及模擬面試的幫助，讓我不斷的修正及調整自己的步伐！即使是景氣不好的疫情期間也很順利的找到心儀的工作，我想感謝兩位 Java 課程解題老師、負責課程規劃的 Ivan、葉顧問、總監還有小幫手們對我的許多幫助，我非常感恩，感謝的不只專業技能學習，更多是用心的服務！

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對Java 課程有興趣的同學們快來看看今天分享的文章~看完快幫自己報名吧!!

參加面試順利錄取軟體工程師的 Java 課程學員洪先生，是畢業於資訊科，學校畢業後也順利任職硬體工程師。這樣的背景讓小編感到好奇：本科系畢業、畢業後也從事本行，是許多非本科系畢業的學員所夢寐以求的。為何他還會想要來報名「達內教育 Java 課程就業班」呢？

▲ 在轉職 Java 軟體工程師之前，本科系畢業的洪先生任職硬體工程師（示意圖非本人）

雖然畢業自本科系但是學到的都是毛利低的硬體

問：為何本科系畢業的你，會想要再報名 Java 課程？

洪先生：「大多數來達內教育上 Java 課程的人都是非本科系畢業，而我畢業於科大的資訊科。大多數人會認為：本科系畢業的我比其他人有些優勢，但是台灣的學校教的大多數較偏重硬體，跟業界有些脫節⋯⋯。因此我畢業之後，也是不免俗的去做硬體工程師。」

「可惜現在大陸的低成本、低工資，讓台灣的硬體大廠紛紛遷往大陸以節省成本。剩下在台灣的，只能靠著微薄的毛利勉強生存。現在台灣硬體的毛利實在是太低了！所以我產生了轉職軟體工程師的念頭，加上在台灣的科技業，又以 Java 程式語言最普遍！所以就試試看，報名 Java 課程，看看是否有朝一日能轉職成功。」

問：那你怎麼會想選擇達內教育？

洪先生：「我也是四處打聽，得知達內教育有在做企業培訓課程，結業時直接叫你做面試時的作品集，也有就業媒合！因為我的目標很清楚，就是想要在短時間內轉職，而達內的業務告知我有所謂的「就業班」，就是可以讓我們從零到結業不到九個月，就可以直接拿作品集去業界面試！這正好符合我對轉職的急迫需求，所以我就報名了 Java 課程的就業班，試試看。」

洪先生想轉職軟體工程師的心意堅定，辭去了硬體工程師的職務，全心投入於學習轉職所需的 Java 技能上。在達內教育學習 Java 課程的時間，洪先生每天朝九晚五的來達內教育的電腦教室報到，開始觀看業界老師錄製的線上課程。

看到這裡，也許你會問：既然是線上課程，為何不在自家看就好？

其實達內教育隨時都有解題老師現場待命。當洪先生上課看到不懂的地方，可以直接請現場的解題老師幫忙解惑。另外，同間教室內還有其他跟洪先生一樣報名「Java 課程就業班」的學員，可以一起討論交流。尤其是到結業前的專題製作，一個企業專案需要由一人獨自完成（坊間許多就業課程都是多人完成一個專案）。此時就更需要現場老師的引導與協助，專題才不會卡關。